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Outra Escola : "Mens sana in corpore sano"

Como é que o corpo está presente na aprendizagem? E qual a relação do espaço físico com o ensino? Aprender a pensar está, segundo os pedagogos, intimamente relacionado com o saber usar o corpo, o que faz relembrar a antiga máxima romana, "mens sana in corpore sano". Ou seja, uma mente sã num corpo são é o equilíbrio perfeito para o funcionamento humano.

O perfil dos alunos para o século XXI inclui “a consciência e domínio do corpo” como uma das competências chave que os jovens devem possuir à saída da escolaridade obrigatória. Mas estarão as escolas e os métodos de ensino adequados ao objectivo? Este programa conta com a participação dos alunos do 10.º A da Escola de Dança do Conservatório Nacional e do 10.º F da Escola Secundária de Camões que dão voz à falta que sentem de estarem na salas de aulas de uma forma mais humanizada.

“Eu gosto de aprender em pé na aula de EVT “, pode ouvir-se a um aluno neste Outra Escola, que mostra como as salas de aula das escolas públicas portuguesas são modelos de “esterelização do corpo”, explica uma professora. A fórmula seguida é a de manter crianças e adolescentes quietos e calados por se acreditar que assim estão mais atentos ao que se ensina e terão, por isso, mais sucesso.

O filósogo grego Aristóteles criou o conceito de escola peripatética (dos que passeiam), já que tinha o hábito de ensinar os seus pupilos caminhando ao ar livre. Há hoje a consciência crescente de que os alunos foram confinados a salas desprovidas de tudo o que possa despertar os sentidos e onde o corpo não encontra um espaço de liberdade. E quando o corpo se imobiliza, a mente segue-se o rasto.

  • Temas: RTP nas Escolas
  • Ensino: 1º Ciclo, 2º Ciclo, 3º Ciclo, Ensino Secundário

Ficha Técnica

  • Título: Outra Escola - episódio 12
  • Tipo: Programa
  • Autoria: Filipa Reis / João Miller Guerra / Maria Gil
  • Produção: Vende-se Filmes
  • Ano: 2019

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